إدارة التربية والتعليم
شعبـة العلـوم
|
استمارة تقويم مادة العلوم للصف السادس (
فصل دراسي أول ) للعام الدراسي 1433 / 1434هـ
|
|
م
|
اسم الطالبة
|
فتــــرات التقــــويم
|
* ممارسة الطريقة العلمية
التي يستخدمها العلماء بطريقة مبسطة
|
* ذكر نص النظرية الخلوية
|
رسم مخطط يوضح تسلسل
مستويات التنظيم في المخلوقات الحية وعلاقتها
مع بعضها البعض
|
ذكر بعض المركبات الموجودة
في خلايا المخلوقات الحية
|
* المقارنة بين الخلية
النباتية والخلية الحيوانية
|
* تحديد الفرق بين النقل
السلبي والنقل النشط
|
التمييز بين عمليتي البناء
الضوئي والتنفس الخلوي
|
تسمية العملية المستمرة من
النمو والانقسام والتعويض للخلايا
|
* تعداد أنواع الانقسام في
الخلية
|
المقارنة بين الانقسام
المنصف والانقسام المتساوي
|
* معرفة مفهوم الوراثة
|
* التمثيل للصفة الموروثة
والصفة المكتسبة
|
المقارنة بين الصفة
السائدة والصفة المتنحية
|
* تتبع كيفية انتقال الماء والأملاح المعدنية
خلال النبات على مصور للنبات
|
تحديد الطريقة التي يخزن
بها النبات غذاؤه من خلال عرض عينات أو
صور مختلفة من النباتات
|
التمثيل لنبات بذري وآخر
لا بذري مع ذكر نوع التكاثر فيهما
|
* معرفة مفهوم المخلوقات
الحية الدقيقة مع التمثيل
|
تنفيذ تجربة عملية لتكوين
عفن الخبز
|
* تسمية نوع التكاثر في
المخلوقات الحية الدقيقة من خلال قراءة الصور
|
* ذكر بعض الوظائف الدقيقة
التي يؤديها جسم المخلوق الحي وتسمية الأجهزة
المسئولة عن ذلك
|
وصف العلاقة بين أجهزة
الجسم أثناء الحركة
|
كتابة مقال بسيط عن
السلوكيات السليمة والخاطئة التي يمارسها التلاميذ في المدرسة وآثارها الصحية
|
* تكوين شبكة غذائية في
بيئة ما مع تحديد أدوار المخلوقات الحية المكونة لها
|
بناء هرم طاقة في نظام
بيئي ما
|
تعداد العوامل التي تحدد
أنواع المخلوقات الحية التي تعيش في منطقة حيوية ما
|
* قراءة خريطة المناطق
الحيوية على الأرض
|
* صنع نموذج لنطاق التربة
|
تعداد بعض طرائق المحافظة
على التربة
|
* ذكر أهم المصادر البديلة
للطاقة
|
مســتـــــــوى الأداء
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
معلمة المادة : أميما مجلد التوقيع : المساعدة
المسئولة : التوقيع :
إدارة التربية والتعليم
شعبـة العلـوم
|
استمارة تقويم مادة العلوم للصف السادس (
فصل دراسي ثاني ) للعام الدراسي 1433 / 1434هـ
|
|
م
|
اسم الطالبة
|
فتــــرات التقــــويم
|
* تعداد الأدوات التي يستخدمها العلماء لدراسة
الكون
|
* تسمية الظواهر التي تنتج من
دوران الأرض
|
* ذكر سبب ظهور أطوار القمر
|
عمل نموذج مبسط لظاهرة الخسوف
والكسوف
|
تعداد مكونات النظام الشمسي
|
* المقارنة بين الكواكب
الداخلية والكواكب الخارجية
|
* وصف بعض الخواص
الأساسية للنجوم
|
* المقارنة بين الجزيئات في
جسم صلب وسائل وغاز
|
حساب كثافة مادة ما باستخدام
الصيغة الرياضية لقانون الكثافة
|
تصنيف بعض المواد حسب خصائصها
الفيزيائية بعرض مصورات أو عينات
|
* تعداد أنواع المخاليط
|
تكوين مخلوط عملياً وفصل
مكونات مخلوط آخر
|
* تفسير حدوث التغير
الكيميائي
|
التمثيل لتفاعل طارد للطاقة
وآخر ماص للطاقة
|
* تصنيف العناصر في الجدول الدوري وفقاً لخصائصها
|
التمييز بين الأحماض والقواعد
|
معرفة مفهوم الحركة , السرعة
, التسارع
|
* التفريق بين القوى المتزنة
وغير المتزنة مع التمثيل
|
* معرفة مفهوم
الكهرباء الساكنة
|
إعداد بطاقة إرشادية لكيفية
استخدام الكهرباء بطريقة آمنة
|
تصميم نموذج لتوضيح سريان
التيار الكهربائي ونموذج للمغناطيس الكهربائي
|
مســتـــــــوى الأداء
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
معلمة المادة : أميما مجلد التوقيع : المساعدة
المسئولة : التوقيع :
.png){kind=icon}
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق